评价是教育改革推进的“牛鼻子”，事关教育的发展方向。1月11日，奉贤区新成长学生评价中心工作研讨会在区教育学院召开。区教育工作党委委员、区教育局副局长万国良、程立春，区教育学院院长蒋东标和副院长孙赤婴、张韫（挂职）出席会议。区教育局相关科室长（条线负责人），区教育学院、活动中心有关领导、区教育督导评估中心相关人员参加会议。会议由程立春主持。会议由程立春主持。

孙赤婴从中心的组织架构、人员组成、工作职责进行介绍。中心设置于奉贤区教育学院教育研究中心，主要负责学业质量监测、学生综合素质评价、学生体质健康监测三方面工作。

局基教科科长张桂英，局督导室主任、区教育督导评估中心主任詹恩东，局体卫艺科负责人顾佳琦，区青少年活动中心主任顾剑波，区教育学院教研中心主任庄骏等中心指导部门领导及组成人员分别作交流发言，深入探讨，进一步厘清中心的职责界定、数据采集和运用、运作机制、指导功能、人员编制等问题，达成共识，共同推进中心成立工作。

蒋东标指出，中心应明确定位、思考作为、明晰职责和流程。基于问题，以新成长育人目标为导向，厘清工作内容，充分发挥评价功能，借助信息化技术对学校进行指导、改进，从而推进学生发展，推动区域发展。

万国良在研讨会上指出，要进一步明确中心概念、聚焦关键内容、梳理工作流程，指明工作方法。他强调，中心应以年度监测为指挥棒，研究评价之后再评价，通过数据采集、汇总、分析、判断后对学校予以评价，指导学校办学，为行政决策提供精准支撑；应关注主要矛盾，利用平台、资源的共享、整合解决问题；要政事协同，部门联动，各司其职，提高教育评价的科学性、专业性、客观性，努力形成教育评价的“奉贤样式”，助力学生七彩成长，激发基层办学活力，撬动区域教育高品质发展，全面建设南上海教育高地。