十多年前，我从师范大学毕业后，回到生我养我的润土——奉贤，成为一名人民教师。历经多年的教学实践研究，于2019年7月开始主持学校政教处工作。我始终秉承着“全员育人、全过程育人、全方位育人”的教育理念，结合西渡学校“渡远教育”办学思想，积极落实德育常规管理，用心培育“向上、向学、向善”渡远贤少年。

以情动人，培育“向上”渡远贤少年

根据区教育局要求，每校开展“全员导师制”活动，但学校教师的热情不足，于是积极探索，结合“我们的节日”等原有的项目，对学校活动进行有机整合，深入推进导师活动，每月制定一个主题，开展系列活动，拉近师生间的距离，以情动人，培育“向上”渡远贤少年。

政教处、团队室积极构建“人人可行、天天可为、阶梯进步”的红领巾奖章激励体系，让每一位少先队员在实践探索、收获成长好习惯的同时，不断激发少先队员的荣誉感和使命感！通过每学期设置不同主题的“争章活动”，每月进行班级、学校评比，定期颁发各种主题“章”，开放学校“渡远超市”。激励孩子们日积月累，积微成著，向渡远贤少年不断靠近。此外，还设计制定了“渡远学子学生管理手册”，完善规章制度，提高新入学学生的行为规范与文明素养。

以行带人，培育“向学”渡远贤少年

我深知发挥教师、家长的言传身教和学生的同伴影响的重要性，通过探索实践育人和协同育人的实施途径，培育“向学”渡远贤少年。

躬耕农田间、实践促成长。利用校内“七彩苗苑”和街道金港村校外劳动教育实践基地，组织学生体验种植活动。开辟出别样的教育乐园，帮助学生在活动中提升责任意识、劳动素养和自理能力，涵养劳动品格和家国情怀。培养出一批优秀少年，其中八（1）班的李乐同学先后被评为区2021年“水天一色”美丽学生、2020-2021年度上海市中小学“美德少年”热爱劳动奖获得者。

爸爸成长营、快乐共成长。借助学校三级家委会，成立“渡远爸爸”成长营，打开家校育人新局面。开展“跟着爸爸学雷锋”、“跟着爸爸学技能”、“跟着爸爸去运动”、“跟着爸爸去上班”、“跟着爸爸去探索”等主题活动，受到学生与家长的喜爱与认可。

以德育人，培育“向善”渡远贤少年

学校位于奉贤北大门、濒临黄浦江，因其独特的地理位置形成了独特的地方文化。在学校政教处的牵头和带领下，近几年致力于“渡口文化”德育校本课程的开发与实施，以此培育“向善”渡远贤少年。

源头挖掘，开发“渡口文化”。通过查找资料、实地走访等形式积极实践，深入挖掘，汇编了《渡口文化》教育读本。读本分为四个篇章，即“走进渡口人文”、“寻根李氏文化”、“弘扬西渡精神”和“憧憬美丽西渡”，每个篇章配备知识链接和实践作业，为学生开展学习活动提供了“源头活水”。

活水浸润，实施校本课程。融入德育课堂，学习“渡口文化”。将《渡口文化》教育读本作为区本教材《i奉贤·贤文化》的补充，充分落实到“道德午会课”和班会课，学习“渡口文化”知识。                      融入主题教育，宣传“渡口文化”。利用重要节庆和主题教育月等契机，开展“渡口文化”宣讲活动，讲述渡口贤人贤事，学习渡口贤人品质，争做贤德少年。融入区域活动，弘扬“渡口文化”。组织学生积极参加街道举办的有关“渡口文化”的演讲、征文等活动，让学生真真切切地抒发学习感受，促进“渡口文化”的弘扬。融入社会实践，践行“渡口文化”。组织学生探究渡口发展，探访渡口贤人，开展小课题研究，在实践中践行“渡口文化”，并将“渡口文化”与红色之旅、国际研学相融合，将“渡口文化”带出上海，带出国门。

 我们还将继续创新“渡口文化”教育模式，让“渡口文化”这一源头活水源源不断地奔流向前，在区域层面发挥更强的辐射作用。更加脚踏实地，创新管理，探索新成长教育，提升育人品质。

 

（张斌，中共党员，奉贤区西渡学校，政教主任，2021年入选奉贤区卓越教师工程“优秀骨干教师”。曾荣获奉贤区行政嘉奖、奉贤区“优秀共青团干部”、奉贤区优秀青年教师、奉贤区教育系统优秀教育管理服务工作者等荣誉。教育格言：一个优秀的教师要善于发现学生的优点，欣赏学生的优点，放大学生的优点，让其对自己充满信心。）