庄行学校团总支坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，紧紧围绕上级团委和学校党支部的核心要求，紧密结合学校年度工作重心，聚焦提升团组织的“三力一度”，切实开展学校团工作。

找准“指南针”，强化引领力，以理想信念“铸青魂”

庄行学校团总支聚焦党建引领，坚持“四式”学习模式，强化思想引领。

主题式领学加大学习力度。“青年大学习”网上主题团课是团员青年学习理论知识的重要平台。校团总支以团干部带头领学，结合每期“大学习”主题，以团干带团员，以团员带队员的形式，逐步提高覆盖率。在入团积极分子考察阶段，将“青年大学习”学习积分纳入考核标准，从而固本强基，使学习力度“强”起来，学习氛围“浓”起来。

研讨式联学拓展学习深度。通过“青言青语”读书交流会、专题学习会等形式开展集中学习，打造“结对联学”模式，一个党员与一个团员结对，进一步用科学理论武装头脑，形成定期研讨互学、个人积极自学的生动局面。

专题式导学提升学习广度。组织团员定期开展理论学习，用好团中央团员和青年主题教育学习平台，制定学习计划、设立学习专题，鼓励团员有效利用碎片化时间，将其转化为学习的“黄金时段”，将聊天沟通群成为党的政策理论的“充电桩”，成为“政策宣读栏”“资料共享库”。

沉浸式践学增加学习厚度。用好奉贤、庄行本地的红色教育资源，广泛开展主题活动，加强仪式教育，积极组织团员、队员开展研学实践活动，通过沉浸式学习，将理论知识转化为实践动力，在实践中加深对党的认识，坚定理想信念。上学期，新团员入团仪式在李主一纪念碑前举行，在实地了解曙光中学过去的光荣革命历史与辉煌成就后举行仪式，切实增强团员的先进性和光荣感。

筑牢“压舱石”，夯实组织力，以品牌活动“育青才”

庄行学校团总支坚持以团带队，打造“两大品牌”，阶梯式培养优秀人才。

“菁年力量”宣讲团。以团员为核心力量，以队员为后续培养对象，以宣讲“庄行暴动烈士故事”红色历史为主要内容，形成团员学生宣讲、队员聆听、党员团员导师指导的“三位一体”宣讲格局。除了校园内常态化宣讲，“菁年力量”宣讲团还面向校外，上学期向社会团体宣讲过4场，还参加了奉贤区党史教育基地授牌仪式暨红色文化传承弘扬展示活动。

“遇见冷江雨巷——我是家乡小主人”志愿服务项目。通过与庄行镇新时代文明实践中心合作，打造社区课堂，开展志愿服务，打造团员青年为导师、学生团员为讲解员的志愿服务模式，强化团员、队员对家乡的认同感、自豪感，助力成为家乡变化的宣传者和推进者。该项目获2023年度奉贤区“志愿无界 魅力生活”新时代文明实践志愿服务创新项目。

建立“连心桥”，增强服务力，以贴心实事“暖青心”

庄行学校团总支围绕“我为青年做件事”开展活动，关注青年所需，提升青年幸福感、获得感。

青言青语，互动交流。发挥共青团作为党联系青年的桥梁和纽带作用，通过线下交流会、线上展示栏目，搭建青年联系载体，促进团员青年互动交流，展示自己的青春风采。

联学联建，合力提升。2023年，校团总支联合柘林学校团总支开展联学联建活动，通过参观庄行暴动烈士纪念碑，感受先烈们的大无畏精神；通过参观冷江雨巷景点，感受美丽乡村建设的伟大成就；通过团员代表导读，学原文、读原著、悟原理。

争当“助推器”，提升贡献度，以多彩建功“强青为”

庄行学校团总支充分发挥青春热忱，激发团员青年担当意识，建立志愿服务队，2023年共计服务时长364小时；积极配合上级团委，开办爱心暑托班，精心组织、扎实推进，被评为优秀组织奖。借力上级团委组织的“思想的力量”征文演讲活动，报送征文4篇，视频2份，其中团员唐靖轶的征文获上海市优秀作品。学生团员涂严骏、路阳等讲解视频登上“上海奉贤”“学习强国”平台；团员唐靖轶、黄墨涵的征文、朗诵作品多次登上“学习强国”平台。

回顾过去，我们深知成绩来之不易；展望未来，我们更需倍加努力。庄行学校团总支将继续秉承严谨、稳重、理性的态度，不断创新发展、锐意进取，创新活动内容及形式，做好青年工作。

 

（唐靖轶，奉贤区庄行学校教师，校团总支书记、大队辅导员，宋姬名师工作室学员。曾获上海团员和青年学习习近平新时代中国特色社会主义征文活动优秀作品，奉贤区行政嘉奖，奉贤区“水天一色”立功竞赛美丽园丁奖，奉贤区卓越教师培养工程对象“优秀青年教师”荣誉称号等。教育格言：教育不是灌输，而是点燃火焰。）