遇见，是一个很美的词，我们每天都会遇见不同的人、不同的事，有的带给你快乐，有的教会你成长。而踏入教育行业，就是一场向美而行的遇见，遇见孩子、遇见家长、遇见良师、遇见同伴、遇见更好的自己……

在等待中遇见花开

“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，则需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。”

还记得刚带班时，班里有个很活泼的孩子，但是他的过分活泼影响了班级里的常规，造成了老师和父母的困扰。由于我总是批评他，久而久之他每次看到我总是一副害怕的神情，这让我心里很不是滋味。我也时常问自己，为什么没有多点耐心去了解他的动机与需求，为什么没有第一时间站在孩子的立场去看待问题。

慢慢的，我知道面对调皮的孩子，一味地压制是行不通的，要一分为二的看待他，多发现其闪光点，以此来鼓励他进步。到了大班，我请这名孩子当值日生，让他了解自己有一份责任来进行自我管理和管理他人。渐渐地，他的进步越来越大，也愿意和我分享一些他和朋友之间的事情。这天我在弹钢琴，他主动走到我旁边对我说：“施老师，你真棒！我们家里也有钢琴，但是我不会。”这一刻，我很欣慰，从害怕拘谨到主动聊天，我知道我和孩子在一起进步。

和孩子们的相遇就如同是照镜子，他们让我成为更好的自己，也逐渐让我对教育有了自己的认识，有了自己的教育观。在这个过程中，我也真正明白生命的拔节有差异，学会等待，陪着孩子沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。

在历练中遇见成长

时光荏苒，来到青村幼儿园已近10个年头。从刚毕业的学生到现如今的教研组长，青涩稚嫩的我在青幼慢慢蜕变，我也在一路历练中收获成长。我常常觉得，一个学期就像是一次唐僧去取经的过程，唐僧师徒一路上要经历九九八十一难才能取得真经，而我们在工作中也经常会遇见不同的挑战，当完成一关又一关的磨炼后一学期也就结束了。当然，历练和成长总是相伴相随的，每一次的历练都会有所收获。

上学期，我们班组要接受教研组验收，刚知道这个消息时我的内心非常忐忑，因为没有经历过，所以有很多的困惑和焦虑。如何选点？如何提升？如何衔接？一个个问题涌上心头，而这些困惑，也只有通过尝试，勇敢的跨出第一步，才能够得到答案。在园内领导和伙伴的帮助指导下，在与组员的不断磨合中，我们圆满的通过了验收，我也因此积累了不少经验，这就是成长。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，踏踏实实的走好每一步才能厚积薄发。

在历练中遇见成长，是一种幸运，也是一种必然。因为只有在经历了困难和挑战之后，才能真正地明白自己的不足，才能真正地明白成长的意义。同时，也只有在经历了成长之后，才能更好地面对未来的挑战，更好地实现自己的价值。在这一次次历练中我不断战胜自我，我也会珍惜每一次的历练，感恩每一次成长。

在沉淀中遇见更好的自己

近两年，在新成长教育理念的引领下，在区教育系统和学校提供的各种平台和机会中，我有幸进入了名师工作室，进入了新成长青年干部培训班，在这一个个学习共同体中，我沉下心来汲取养分，努力向下扎根，向上生长，在从教路上不停收获，不断沉淀。

在青干班培训中，我聆听了政治思想、人文素养、课程与教学管理、管理理论概览、财税体制等讲座，接触到了平时不曾涉及的领域，大大拓宽了自己的教育眼界，充实了自己的知识储备。施书记的开班第一讲标题是《青年干部的使命担当和自我超越》，我不禁反问自己，我的使命担当和超越是什么呢？我想，此次培训就是一个超越自我的机遇，每天的讲座之后，大家会进行交流分享，这也是让我感到最紧张的一个环节，从一开始的上台恐慌、发言紧张到后来的习惯，从不敢说到主动说，我的收获是巨大的。我会经常感叹于小伙伴们的发言思路清晰，总结精炼，也感谢青干班这个平台让我跳出自己的舒适圈，看到别人的优秀并不断超越自己。

这段时间的学习，让我对管理工作从零星转变为整合，从理论转变为实践，我也会带着这些沉淀的能量在工作中不断提高自己的“四力”水平，提高自己的政治能力、思维能力和实践能力来适应时代之变。同时，我反思过去，审视现在，规划未来，我看到了自己的优点和缺点，潜力和可能，不断地调整自我、提升自我，从而遇见那个更好的自己。

教育就是一场向美而行的遇见，这些遇见让我不断成长和完善自己，让我变得更加自信和有力量去面对未来的挑战。一路走来或许会有“山重水复疑无路”的困惑，但是只要拥有“青”舟无惧万重山的勇气，肯定会收获“柳暗花明又一村”的欣喜。我会珍惜这条路上的每一次遇见，向美而行，步履不停。

（施佳男，奉贤区青村幼儿园大班组教研组长，翁琦名教师工作室学员、区第二届新成长青年干部培训班学员。曾获区行政嘉奖、区五年期教师教育教学业务能力考核优秀。教育格言：用心关注，用心接纳，用心体会。）