时光流转，站上三尺讲台已经是第五个年头，教育这条漫长的道路，我也才刚刚出发。学着做一名温暖的教育者，长长的路，慢慢地走。

昨日——选择的理由

在求学时期，我就是一个叛逆、不让人省心的学生，但我很幸运，遇到了非常优秀且负责的老师。初三的班主任吴花美老师对我说：“你一定要上高中。”她轻柔、坚定的这句话深深地冲击着正处青春期的我。我好像被一股温暖的力量包裹着，一路向前进。现在，我成为一名光荣的人民教师，回到母校，我紧紧地拥抱着她，对她自豪地说：“我变成了让你放心的模样，回来看你了。”直至今日，我仍然很感激当时她对我的信任与期待。这股温暖的力量是我坚定地选择教师这份职业的理由，也是走上讲台后一直鼓励自己时刻不要忘记自己初心的动力。我要像她一般，做一个温暖的教育者，育人、育心。

今日——实践中成长

班主任的工作事无巨细，初上讲台的我与孩子们打交道总显得毛毛躁躁，力不从心。办公室里经验丰富的同事们及时伸出援手，向我传授经验，为焦头烂额的我出谋划策。在一日一日的磨炼中，我得以快速成长。

冰心曾说：“教育是爱心与情感的陪伴，它在生命的旅途中播撒希望，随时可能绽放。”正如她所言，每个孩子都是一朵独特的花，各自散发着不同的香气。在当班主任的这几年里，我逐渐认识到，每朵花都有其独特的绽放时期。“爱哭鬼”小Q性格敏感，芝麻点大的小挫折就能让她泪如泉涌；“足球少爷”小G以自我为中心，与同学多发矛盾，相处不融洽；“小蜗牛”小S学习能力弱，性格内向，在班级存在感较低……我陪小Q一起“勇气大作战”，帮她想办法，克服不争气的眼泪；我以兴趣为导向，设计“寻找足球队友”的任务，引导小G学会与伙伴相处；我以爱相守，接受、包容小S的与众不同，陪着她以自己的速度前进。我仿佛种下了一颗颗种子，给予它们充分的耐心与关爱，陪伴它们经历阳光和风雨，等待它们慢慢成长。“爱哭鬼”勇敢起来了，“足球少爷”平易近人了，“小蜗牛”慢慢赶上来了。这个过程不仅仅是等待花开的过程，也是自我提升的过程。我学会了面对形形色色的学生得因材施教，懂得了看见，便是最温暖的回应，知道了花开有期，育人无痕。

我把与孩子们的故事一个个记录下来，成了闪亮的勋章。在教育这条路上，我与学生们共同成长，彼此成就，我要坚持做一个温暖的教育者，让教育的力量在每一个细微之处绽放光彩。

明日——向上的力量

踏入教师这个岗位，就应该清楚知道，唯有过硬的专业素养才能站稳脚跟。从最初在讲台上的忐忑不安到现在的慢慢成熟，有遭受挫折的沮丧，也有初有收获的欣喜，这一路走来都离不开团队的帮助，是她们用温暖的力量托举着我成长，激励着我前进。见习期就接到区级公开课任务的我，心里五味杂陈。跟岗师父徐娜老师不厌其烦地陪着我一次又一次磨课，不断地提出修改的意见，疏导安抚我的焦虑情绪，第一次公开课顺利完成。参加“乐学杯”教学评比时，平安备课组的小伙伴们帮我修改教学设计，完善教学课件，逐字逐句设计过渡语和评价，我数次试教她们数次听课，牺牲了很多自己的时间。“乐学杯”的二等奖不仅是我的奖状，更是团队的荣耀。优秀的团队，无私帮助的氛围都让我迅速成长。

教育之路漫漫，成长之路缓缓，但我会继续坚守，持续努力，因为这一路始终有温暖。做一个温暖的教育者，那些闪光的昨日、今日和明日都伴着这份初心，激励着我，不断前进。

（范佳丽，平安学校语文教师，曾获第十九届“乐学杯”教学设计评比二等奖、上海市中小学信息化教学交流展示活动（微课）三等奖、奉贤区第五届“润贤杯”班主任基本功竞赛小学组三等奖等。教育格言：允许你就是你，让孩子成为自己的主角。）