12月15日，主题为“寻悦奉贤，玩趣角色”奉贤区第二十七届教学节小学低年级主题式综合活动课程“我与社会”领域展示活动在实验小学举行。活动线上线下同步进行。上海师范大学初等教育系副主任钟文芳博士，区教育学院院长蒋东标，区教育学院副院长孙赤婴、张韫等出席活动。区教育学院教研中心副主任马英、张颖，学院教研中心两类课程教研员王朝平、孙群英，各小学段、九年一贯制学校校长、教导主任、主题式综合活动课程项目组负责人等参加了活动。活动由实验小学党支部书记、校长奚安主持。

活动开篇，我区十五所学校的展板和五所学校的视频呈现了各校在主题式综合活动课程的开展情况与特色亮点。两堂精彩的教学实录带领大家走入角色体验。实验小学严岑敏老师执教的二年级《我是交通引导员》，学生针对考察发现校园周边的交通隐患思考分析，结合情境真实演绎，体验交通引导员的角色。南桥·恒贤联合小学金嘉莹老师执教的二年级《出发小导游》，让学生模拟小导游，在真实的实践活动中体验和感悟导游需要具备的能力和素养。

五所试点校的项目负责人进行了论坛交流。南桥·恒贤联合小学朱群英老师以《聚焦问题解决，让成长悄然而生》为题，围绕一个问题、三个体系、一条路径分享了以问题解决开展的活动设计与实施；庄行学校沈维艳围绕《玩转花米行，趣当小玩家》，从创玩土布、智育秧苗、巧做方糕三个活动分享孩子们的有趣角色体验；实验小学倪群的《乐享新角色，悦当小主人》，分享《我是小当家》的课程探索之路，聚焦目标重构、主题选取、活动优化、评价关注；柘林学校金晓薇以《支架驱动，丰富体验》为题，从情境支架、资源支架、策略支架分享学校的做法与经验；育贤小学陈立、方峥嵘、乔晨元和朱晓云围绕《玩转角色新体验，乐享童趣追愿行》主题，聚焦活动手册的开发与实施。

钟文芳对课堂展示及论坛进行点评。她高度评价了各校能立足学校特色、地域文化构建课程、强调儿童立场、体验真实角色，希望我们关注新课程标准，深化教学改革、改进教学评价。

张韫肯定了“小主综”课程的形态符合新成长教育的理念，课程的推进更符合区域整体推进育人方式的变革。他认为综合实践活动课程给了学校彰显自己课程开发与多样实施的能力，更给予了我们各校后续思考：小学与幼儿园综合实践活动课程的差别，如何在小学体现延续与深度；主题选择可以是学生生活中的话题，更可以是学生感兴趣的内容。

蒋东标指出，“小主综”课程从想到课程的美丽，到看得到它的风景，已经逐步到走入它的景点。小主综课程的探究式教学方式注重互动生成，跨学科与学科实践，让孩子们不要只局限在学科逻辑为主线，打破学科的界线，彰显学校特色。建议各校后续推进时，要突显课程主体性与校本化。

本次活动展示了奉贤区小学低年级主题式综合活动课程的阶段成果与实践探索，同时，市域专家的点评与指导也为全区课程的深入推进、做实做细指明了方向。相信活动的展示将为新成长教育注入活力与生长力，提升南上海品质教育。