为全面贯彻党的二十大精神，推动落实为党育人、立德树人使命任务，引导各级文明校园创建学校互学互鉴，我们将围绕“学习二十大，校园展风采”主题，展示学校在思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设、活动阵地建设等方面的生动实践，凸显学校办学理念及育人特色，展现师生参与文明校园创建的风采，共同探索将学习宣传贯彻党的二十大精神融入各项文明创建活动的新路径、新方法，推动学校高品质、品牌化发展，为全面打响南上海教育品牌贡献新的力量。本期推出的是奉贤区育贤小学创建文明校园风采。

 润泽文明风尚  打造文明校园 

育贤小学

上海市奉贤区育贤小学创建于2015年8月，学校地处奉贤区南桥镇九华路1289号，校园内绿树成荫、优雅恬静，是一所高起点、现代化的全日制公办小学。学校全面贯彻党的二十大精神，推动落实为党育人、立德树人使命任务，坚持以文明校园创建为目标，落实主体责任、提升职业素养、丰富校园文化、家校社共建共享，以爱与责任为基石，以科研与创新为动力，拓展育人空间、打造特色品牌、坚持“五育”并举、诸育融合，努力培养“明事理、爱学习、乐运动、会审美、勤实践”的现代小贤人。

 

学校领导重视，组织机构健全

学校领导对创建文明校园工作十分重视，成立了“文明校园创建工作领导小组”，由党支部书记、校长顾雪华担任组长，支部委员兼工会主席张菊英担任副组长，成员由学校党政班子成员、年级组长、班主任及家委会代表组成，各个条线及相关人员严格按照创建工作计划开展工作，明确工作要求，压实责任主体，确保工作扎实、全面、有效地推进。

 

加大宣传力度，营造良好氛围

为了让全体育贤人充分了解创建工作的重要性和必要性，形成自觉行动并积极参与到创建活动中来，学校营造了良好的创建氛围，从根本上保证文明校园创建工作的落地生根和开花。

多方位宣传教育。

利用召开家长会、家长开放日、新学期开学典礼、学校微信公众号、校园内电子屏幕、文明创建专栏、展板等宣传阵地，向全校师生、家长宣传创建文明校园工作的重大意义、具体的行为准则等，促使全体育贤人养成良好的文明习惯。

多维度意见征询。

向师生家长分发创建文明校园的知识宣传材料，如：“致全体育贤人的一封信”、创建文明校园问卷调查，意见征求等，使全校师生家长对创建文明校园工作有了更深入的认识，自觉地参与到创建活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，积极助力奉贤创建文明城区活动。

多角度评先促优。

通过组织开展争创“最美育贤人”、“最美育贤少年”、“育贤好家长”、“新成长班集体”等校园评优活动，弘扬先进事迹，鼓励大家向身边的榜样学习，在校园内形成学榜样、赶榜样、超榜样、做榜样的良好风尚。

 

坚持立德树人，建设文明校园

牢固树立“育人为本、德育为先的教育思想，把立德树人作为教育的根本任务，按照《未成年人思想道德建设工作测评体系》《中小学德育工作指南》要求，贯彻“体验、激情、自主”的德育工作策略，以“文明创建行动”为有力抓手，努力营造文明和谐、健康向上的校园育人氛围。

专项行动，重点突破。

以“每周文明一点”行动、“21天好习惯养成”等为突破口，强化养成教育。坚持从常规抓、抓小事，重点抓好学生文明习惯的养成，引导学生把规范内化为自觉的行为，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。

课程融合，全员协作。

抓好德育课程建设，强化学科渗透，将德育有机融入学科教学之中，渗透在教育教学全过程中。从学生课堂常规抓起，培养良好行为习惯和学习习惯。开展“经典诵读”、“摩天轮阅读”进课堂的尝试，指导学生在博览群书的过程中接受传统文化教育。

丰富载体，陶冶情操。

充分利用升旗式、午会、班队课等基本育人途径，提高认知，激发情感。通过“红领巾广播站”、“小星愿电视台”报道校园新闻，让学生了解天下大事，营造健康向上的校园文化，弘扬正能量。创设各种文化设施，通过“让每一堵墙壁都说话”校园走廊文化、班级版报、公示栏、心愿吧、乐耕园等育人阵地，展示学生文明风采。开展“党员教师志愿服务”、“清洁家园”、“圆梦行动”等，为师生家长树立学习榜样。组织“礼仪节”、“启职节”等“校园八大节”系列活动、各年级仪式教育、家长开放日等，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，努力培养具有家国情怀、国际视野的新时代小贤人。

 

做强创建特色，铸就育贤品质

为了让全体育贤人充分了解创建工作的重要性和必要性，形成自觉行动并积极参与到创建活动中来，学校营造了良好的创建氛围，从根本上保证文明校园创建工作的落地生根和开花。

以劳育人，快乐成长。

作为上海市劳动教育特色校、奉贤区劳动教育基地校，积极发挥家校社协同育人作用，做大做强以“乐耕园”为主阵地的劳动教育品牌。通过班级“乐耕园”、校级“乐耕园”、“乐耕”小超市等形式多样的“乐耕”活动，带领学生栽种瓜果蔬菜，把“菜园”变为孩子们的“乐园”，从知识到实践，从课本到生活，让每一位学生在劳动中收获快乐，在快乐中茁壮成长。

心愿教育，成就未来。

学校秉承“为了实现每一个孩子的美好心愿”办学理念，关注每一个孩子的成长需求和美好心愿，让每一个孩子都全面而有个性地发展，在学习生活中获得成就感和幸福感。确立“小心愿”课程的总目标，整体架构“小心愿”课程体系，从礼仪与素养、语言与交流、艺术与审美、科学与探索、运动与健康以及劳动与实践等领域，引导学生在学习与体验的过程中培育相关学科素养，提升学生综合能力，为学生未来发展奠基。

推进“心愿课堂”的实施，培育心愿少年。以心愿教育“五步曲”为主线进行系统化实施，通过“小贤人”“小文人”“小健将”“小艺术家”“小科学家”“小当家”课程群的实施，让教师的教与学生的学发生了改变，以主动学习代替了被动学习，以系统实施代替了各自为阵，使课堂教学“人文化”、教学行为“绿色化”、教学质量“有效化”，推动学生综合素养的不断提升，让学生在尝试、参体验中，培养合作精神、公民意识和社会责任感。

丰富“心愿活动”的载体，落实五育并举。将校园节庆活动融入心愿教育。引导学生在自立节、体育节、艺术节、启职节、“红色文化”、“中华传统文化”等校园节庆、文化活动中许下心愿、树立信心，明确目标、达成所愿，培养明事理、爱学习、乐运动、会审美、勤实践的心愿少年！

拓展“心愿空间”的维度，助力心愿生长。为每一位学生创设属于他们“心愿墙”、“心愿大厅”、“秀空间”等开放的学习空间，让每一个孩子许下自己的小小心愿，在这些小小心愿的促使下，开展自我教育，达成自我成长，最终实现属于他们的一个个小小心愿。

通过营造文明培育、文明实践和文明创建的浓厚氛围，引导全体育贤人培育和践行社会主义核心价值观，全面提高全校少年儿童的道德水准和文明素养，为培养新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了良好的基础。创建文明校园只有起点没有终点，全体育贤人本着“人无我有，人有我优，人优我特”的创建标准，努力奔跑，追逐梦想！