10月25日上午，以“提升课程领导力 促进教学高质量”为主题的奉贤区第二十八届教学节教学管理者论坛（中学学段及成职校专场）在肖塘中学举行。区二级巡视员、区教育局总督学陆琴，区教育工作党委委员、区教育局副局长万国良，区教育学院党总支书记王玉梅、院长蒋东标，区教育学院副院长翁海亮、张竹林，区教育局基教科科长张桂英出席活动。本次活动特邀上海市教委教学研究室金京泽专家出席。区初中、高中、九年一贯制学校及成职校的校长，教学分管副校长、教导主任、教研组长代表，区教育学院教研中心初中、高中全体教研员，区教育局基教科相关人员以及安徽亳州优秀管理者参加了活动。本次活动由古华中学的梁裕萍主持。

万国良充分肯定了本次论坛活动。他指出，在推动育人方式变革的新赛道上，需提升以核心素养为导向的课程领导力和以质效为导向的教学领导力，用实际行动回答好中国式教育现代化的奉贤样式新答卷，着力打造“自然、活力、和润”的南上海品质教育区，努力达成“让每一个奉贤孩子不出奉贤都能接受最适合的品质教育”的美好愿景。

区教育学院美术教研员张春辉以《“项目推进式”联动教研提升美术学科课程领导力》为题，分享了“项目推进式”美术联动教研方式的探索与推广应用，促使教研目标更明确、更系统，开创了区域教研的新局面。

邵厂学校教导副主任吴晓栋以《破壁聚能，从单一走向融合》为题，分享了学校致力于三大融合策略，不断探索具有校本特色的“新成长教育”发展之路。

青溪中学语文教研组长王萍丽以《笃行不怠下实功，行远自迩勇登攀》为题，从三个运行维度、三种实施路径分享了从文本解读，到教学过程设计，再到单元设计的教研递进。

汇贤中学英语教研组长沈辉华以《一个教研组长实施校本教研的故事》为题，分享了自己作为一名教研组长，从个人先行到推己及人的实践，推动校本教研的有效实施过程。

区教育学院科学教研员沈峰以《“双新”背景下科学学科跨学科教学的思考》为题，从跨学科STEM的热点、难点问题出发，分享跨学科教学的实践与经验。

阳光外国语学校副教导主任朱小燕以《走进跨学科，引领新成长》为题，分享了学校的顶层建构，立足于“走出去”，深化理论学习，“请进来”注重专家引领。

育秀中学副校长吴群美以《智慧教学，快乐成长》为题，分享了学校基于校情，构建并推行了“四YUE五步”课堂新范式，努力实现教师智慧地教、学生快乐地学。

五四学校语文教研组长王言以《提升课程领导力，构建新成长课堂》为题，从课程理解、课程实施和课程评价三个方面讲述对提升教师课程领导力的探索。

崇实中学副校长陶晓丹以《基于核心素养的教与学评价方式改革》为题，分享了崇实中学以金钥匙课堂评价量表和教师教学述评为着力点，突破评价理念在核心素养时代的变革困境。

 

奉城高级中学副校长林舒迪以《优化作业设计，赋能师生成长》为题，分享了奉城高级中学通过“有效作业设计”的实践与探索，在素养导向下，以高质量的作业管理作为学校实现课堂提效、课业减负的着力点。

上海开放大学奉贤分校课程中心主任赵国辉以《让创新创业教育成为撬动师生成长的支点》为题，分享了学校通过创新实践教学体系，突破成人高校办学瓶颈和培养人才的模式。

金京泽高度肯定了十一位分享者的发言。他指出，十一位论坛发言人在这场“提升课程领导力 促进教学高质量”的大讨论中，从不同层次，不同角度，畅谈了自己在“双新”和新成长背景下对课程领导力的思考与实践。学校应从课程入手，以校长为核心、教师为基础，提升教师的课程领导力，将经验转化成规范，把构想转化为现实，在实践中检验完善，在改革中实现创新。