1月11日上午，区教育局召开2024年度工作学习讨论会，围绕教育发展优先化、育人方式先进化、教育服务均等化、教育治理现代化和老百姓教育满意度高的“四化一高”中国式教育现代化的奉贤实践的战略目标，聚焦重点、打造亮点、突破难点，谋划奉贤教育2024年工作。区二级巡视员、区教育局总督学陆琴，区教育工作党委书记、区教育局局长施文龙，区教育工作党委副书记、区教育工会主席石瑛，区教育工作党委委员、区教育局副局长陶立、万国良、程立春出席研讨会。教育局机关科室长及条线负责人，“两学院五中心一军校”党政正副职等参加研讨会。

施文龙对各科室条线及事务部门的2024年工作思考给予肯定。他指出，教育局机关和事务部门要发挥好“火车头”作用，推动区域教育高效能运转、高品质发展。他就2024年工作提出四点要求：一是要强化政事协同，打造亮点，突破难点。推进事务部门人员到教育局跟岗实践，开展机关科室全员岗位聘任工作，让合适的人在合适的岗位上。二是要提高理念规划力、机制创新力、队伍建设力和推进落实力，实现主动作为、创新作为、高效能作为。三是要党建引领，建强队伍。打造“和润育贤”党建品牌，实现干群和谐共融、师生和谐共生和校园和谐朗润。通过第二期青干班和名校长工作室等机制，建强队伍。四是要切实为基层学校减负，推进教育高效能发展。  

陆琴指出，教育督导要发挥好督政、督学和评估作用，有效推动区域教育发展，形成全社会关心教育、支持教育良好氛围。2024年教育督导要重点推进三项工作：积极做好迎接创建全国学前教育普及普惠区实地核查工作，开展中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估，开展义务教育学校发展性督导。

石瑛结合主题教育开展情况，从分管的基层党建、党风廉政建设、意识形态工作和队伍建设等方面进行了交流。

陶立结合分管工作，从科学谋划预算执行和绩效管理、加强项目建设、保障教育综合改革项目、确保校园安全等方面进行了交流。

万国良重点围绕分管的中小学课程教学、义务教育优质均衡发展、办公室等工作进行了汇报交流。

程立春围绕分管的教科研、内宣、信息化、职成教育、督导评估等工作进行了交流。

区教育局学前教育科、职成教科、宣传科、体卫艺科等相关科室负责同志，以及区教育学院、区青少年活动中心、区青少年实践教育中心（少年军校）、区托幼管理服务指导中心（早教中心）负责人进行了分享交流。