4月23日上午，上海市第五期民办中小学中青年优秀教师团队发展计划项目《主题式课例研修行动提升教师课堂教学素养的实践研究》启动会在奉贤区世外教育附属临港外国语学校举行。

项目指导专家市教育学会副会长苏忱、松江区教育学院党委书记陈赣、市教育科学研究院教师发展研究中心主任杨玉东出席活动。市教委民办处主任科员霍煜馨、市教师教育学院项目负责人时丽娟到会指导。项目团队顾问奉贤区教育学院院长蒋东标、特聘顾问奉贤区世外教育附属临港外国语学校校长关景双参与研讨。

奉贤区教育局工作党委委员、教育局副局长万国良，奉贤区教育局基教科张筱燕参加本次活动。时丽娟主持启动会。

万国良介绍了奉贤区民办教育的基本概况，并指出，该项目是奉贤首个上海市“民优”计划项目，填补了本区的空白。他希望世外临港能够以此次项目为契机，紧紧抓住新片区的发展机遇，充分发挥自身的优势与特色，为奉贤区优质民办教育品牌教师队伍的建设贡献智慧与力量。

关景双回顾了学校办学历程和核心理念，重点介绍了学校师资队伍构成情况、全员教师课例研修工作室的教研方式、新课标植根课堂的实操做法，汇报了教师队伍建设存在的问题，并表达了需要市级层面搭建平台的迫切需求。

时丽娟介绍了项目管理办法，特别强调了“3+5”的八大项目活动，并提示项目团队务必严格按照2年实施期限的要求，高效推进各项任务，注重成果辐射和人才培养。她表示，本次项目立项工作在市级层面上成功实现了16个区的全覆盖，本着出经验、出成果、出人才的导向，市级管理组将积极为团队项目实施搭建平台，并提供必要的指导和支持，以确保项目的顺利进行和取得良好成效。

陈赣对项目给予了高度评价，认为项目充分借鉴了“师之蕴”工作室前期的研修成果，选题具有深远价值，能够切实提升教师的专业素养。他特别强调了在“双新”背景下，项目应更加关注教师在课堂教学中遇到的真实问题，进行真实的研究，并取得真实的成果。

杨玉东认为项目问题感清晰、研究目标指向明确、团队教师发展路径明朗。他提出，可进一步思考如何以改进为目的进行循证实践，以更科学地指导项目推进。同时，建议厘清教学素养和教学研究素养、显性和隐性素养之间的关系，以全面促进教师的专业发展。

苏忱认为项目紧扣本校实际，充分体现了设计的精准性。他建议，应将关注点从技术提升到素养层面，特别关注教师教学素养中的沟通能力、教师魅力以及信息化素养等方面。这些素养的提升，更能彰显新时代教师的特点，有助于提升整体教学质量。

蒋东标表示将为项目的实施持续做好专业支持，定期关注指导项目的进展，发挥奉贤区教育学院的平台优势，为团队成长和项目成果辐射提供资源和平台。

霍煜馨对项目实施提出了要求和期望：团队领衔人需要不断完善规划设计，确保项目的顺利推进；团队成员应积极实践，并不断反思，形成循环改进的机制；项目校校长应提供充足的时间和资源保障，以及专业的指导；项目顾问应强化指导，发挥引领作用，确保项目方向的正确性；区教育局应根据管理办法，给予制度、经费、平台以及教师专业成长等方面的全面支持，为项目的顺利实施提供有力保障。

会上，项目团队领衔人杨梅艳以及团队成员分别就项目内容进行了汇报。