为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，推动科学教育高质量发展，10月15日，主题为“融合创新，共筑科学教育新生态”的科学教育论坛在上海市奉贤中学举行。本次论坛由上海市教育委员会指导，教育部中学校长培训中心、上海市奉贤区教育局主办，上海市奉贤中学承办，也是庆祝教育部中学校长培训中心成立35周年暨上海市奉贤中学建校110周年系列活动之一。

上海市奉贤区教育工作党委副书记、区教育局局长程立春致辞。他指出，培育未来创新人才，做好科学教育加法，是当前教育工作的重要任务。他强调，要厚植家国情怀、培养责任担当，通过科学教育，引导学生树立远大理想，培养学生的家国情怀和社会责任感；要面向全体、扩大基数，确保每一个孩子都有机会接受优质的科学教育，注重全体学生的科学素养提升；要改变过程、注重方法，注重培养学生的创新思维和实践能力；要优化机制、多措并举，通过加强师资队伍建设、完善课程设置、优化教学设施等方式，为拔尖人才的成长创造更好的环境和条件。

上海市教育委员会体卫艺科处处长陈华表示，上海在青少年科学教育的推广中，不断完善机制和优化布局、用好社会大课堂资源、搭建平台发挥赛事作用，不断提升科学教育品质，更好地促进学生全面发展。

教育部中学校长培训中心主任李政涛在视频讲话中表示，迈向教育强国的征途上，科学教育是强有力的抓手，希望参与本次论坛的校长积极分享科学教育生态培育的前沿思考、前沿经验，促进科学教育的融合创新发展。

开幕式由上海市奉贤区教育工作党委副书记、区教育工会主席石瑛主持。

交流发言环节由教育部中学校长培训中心党支部书记韦保宁主持。来自上海、四川、北京、深圳的四位校长分别就各校科学教育的实践经验作交流。上海市奉贤中学校长林春辉以《纵横贯通，科学教育之奉贤中学样态》为主题，四川省成都市第七中学初中校长李笑非以《指向素养提升的高质量科学教育——成都七中初中学校的实践探索》为主题，北京八一学校常务副校长王华蓓以《培根铸魂•激发潜能•创新发展——科技创新人才培养的实践探索》为主题，深圳市龙华区华南实验学校党委书记江坚以《在真实的世界中学习科学》为主题，分别阐述了各自对科学教育的认识以及创新实践。

圆桌论坛由教育部中学校长培训中心人力资源研究室主任王俭主持。上海市控江中学校长吴巍、合肥一六八中学党委书记兼校长吴菊文、哈尔滨113中学校长辛学文、天津市北辰区普育学校校长刘巍、双江自治县第一完全中学副书记李荣亮、深圳科学高中书记罗诚就当下科学教育在实践过程中遇到的难题与困惑进行了交流。

教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉作大会总结。她充分肯定了本次科学教育论坛的意义和各校对培养学生科学素养所作的不懈努力。她认为，探索科学教育的过程中，需具备关注前沿、概念梳理、关键构建和战略选择意识，并鼓励多样化尝试，让科学教育有意思、有意义、有可能、有链接、有期待，解决实际问题，真正“扬长”科学教育。

教育部第19期全国中学优秀校长研修班全体学员，云南省双江中小学校长能力提升班全体学员，教育部第56期全国高中骨干校长高级研修班的学员代表，2024年鹏城教育名家培养工程研修班全体学员，2024年首批全国中小学科学教育实验校第43协同组部分学校代表，奉贤区初高中校长、副校长，奉贤中学教育集团成员等参加。