为进一步深化“双新”驱动背景下的教育教学改革探索与实践，11月21日，主题为“跨越学科边界 构建育人新样态——‘双新’驱动下的项目化学习探索与实践暨区第29届教学节现场会”在上海大学附属奉贤实验学校举行。区教育工作党委副书记、区教育局局长程立春，区教育工作党委委员、区教育局副局长万国良，华东师范大学教育学部副教授谢晨，区教育学院党政主要领导出席活动。

程立春充分肯定了各个学校在推进项目化学习中取得的阶段性成果和后续的推进思路。他强调，教师要找准学习者、设计者和合作者角色定位，切实承担起知识传授、能力提升、价值塑造三个层面的育人重任，引导学生成为与时俱进的“终生学习者”。他提出，要根据科学的项目化学习方式方法，努力推动教育教学方式变革，在实践探索中做到学生、教师、学校、社会各层面多方受益。

谢晨为本次活动作点评，并高度肯定了奉贤区举办教学节的成果与初衷。他认为，本次项目化活动实现了三种价值：跨学科项目化活动的实施与探索有利于学生学习兴趣的激发；项目化学习有利于提升学生解决真实情境中实际问题的能力；有利于创造力、合作能力等高阶能力素养的培育。他指出，要聚焦培育学生核心素养，丰富和拓展学科概念，提升学生适应未来的关键能力，找到课程改革和国家课程校本化实施的可行路径。

课程展示

集团内各校通过搭建各类课程交流展示平台，让师生共同体验项目化学习的魅力，促进教学方式的革新，同时加强了校际间的合作与资源共享。展示区呈现汇聚了多个学科的优秀项目，涵盖了科学探索、艺术创作、社会实践等多个领域，充分展现了项目化学习的多元化和包容。

课堂教学展示

各个分会场进行了项目化学习的课堂教学展示活动：上大附校·齐贤联合学校的胡丹老师展示《“小影人”的大舞台——隐匿的网络主题项目活动》；上大附校·齐贤联合学校的周丽军老师展示《“筝筝日上”——沙燕风筝翅兜面糊的探究式项目化活动》；金汇小学的王忠斌老师展示《雪人大冒险——基于旱地冰雪创客项目化实践活动》；肇文·塘外联合学校的张钱浩老师展示《悠享假期：AI旅游攻略制作——六年级生成式人工智能项目化学习》；泰日学校的张丹辉老师展示《制作玩具 走近长辈的童年——“制作一个长辈童年的玩具”主题项目活动》；育秀联合学校的詹佳楠老师展示《苏东坡菜单创意设计大赛——遇见苏东坡项目化学习》。教师们聚焦核心素养，注重驱动性问题设计，以自主探究学习为主，展现学习成果，得到了专家的好评。

现场汇报

现场汇报由上大附校·齐贤联合学校校长沈琳莹主持。泰日学校的学生为在场所有嘉宾带来精彩的暖场表演《群派非遗变脸小将军》。

育秀联合学校党总支书记苏丽华致欢迎辞并表示，项目化学习不仅符合现代教育的发展趋势，更是培养未来社会所需人才的重要途径。集团各校要在项目化学习的道路上不断探索、合作，以期取得新的突破。

上大附校的新教师们通过情景剧《city walk识“金汇”》，展现了新教师在项目化学习探索之路上的所行、所思和所得。

金汇小学李南妮、上大附校沈晓燕、肇文学校林紫薇、泰日学校陆怡、育秀学校吴群美、齐贤学校沈婷洁六位学校管理者通过微论坛《“项”未来》，从不同角度、不同层面畅谈了自己对“双新”背景下的项目化学习的认识、探索与反思。

区教育局基教科、区教育学院教研中心相关负责人，各中小学校长、分管副校长、教导主任、综合学科教师及教学节办公室成员参加活动。