近日，区卓越教师培养工程名校长（书记）工作室学员论坛（第八场）在青溪中学举行。论坛上，12位主讲者从不同的角度分享了学校在推进新成长“三型”课堂与创新教育教学方面的实践与思考。

区教育工作党委副书记、区教育局局长程立春强调，工作室主持人需切实发挥引领示范作用，通过专业辐射带动教师团队成长，成为区域教育改革的“领跑者”。学员们需主动适应教育教学转型趋势，以积极心态应对挑战，提升自身专业素养，锤炼领导力与创新力，强化责任担当，勇于在学校关键教育教学工作中“挑起大梁”，成为支撑学校发展的中坚力量，引领学校教育教学的质效提升。他勉励全体教育工作者“在方寸间播种，在喧嚣中沉淀”，呼吁大家以专业力与责任感共同推动奉贤教育高质量发展。

区教育工作党委副书记、区教育工会主席石瑛宣读“优秀演讲者”名单并颁奖。

区教育学院党总支书记王玉梅宣读“人气演讲者”名单并颁奖。

新寺学校徐燕以《评价先行 数字化赋能 焕发课堂新生态》为题进行交流。新寺学校以“五化三会”课堂教学范式推动教学改革：“五化”即目标精准化、内容统整化、方法综合化、反馈生本化、评价多元化，结合AI智慧课堂系统实现数据化评价，精准诊断问题。同时，以“会自主建构、会团队合作、会迁移应用”的“三会”为目标，开展项目化学习，成效显著。

华东师范大学第二附属中学临港奉贤分校毛建钢以《奉贤已兴 临港已行》为题进行交流。学校立足“三型”新成长课堂，以“校本三案”（预习案、学习案、作业案）为抓手，针对学生两极分化和教师多元背景精准施策。教学课堂形式多样，注重趣味性与实效性，全面提升教学效率，助力学生成长，实现“起步即名校”目标。

邬桥学校屠静贇以《因势而新 赋能成长》为题进行交流。学校以“三型”课堂破解乡镇教育困境：设计“乐学课时单”闭环教学，结合AI听说系统提升英语口语；建立资源库共享优质课例，开发跨学科项目；推行教研组捆绑考核，教师专业成长显著。未来将深化校本特色，优化资源分配，强化教师培训，弥补数字化短板。

上大附校·齐贤联合学校沈婷洁以《以“贤文化”为魂，构建“贤润”课堂新生态》为题进行交流。齐贤学校依托“贤文化”，构建“情境-探究-应用”教学模式。通过真实情境激发思维，以三步法深化探究，结合“做-展-评”提升应用能力。分层培养教师，推行“三备两研”教研机制，学生素养全面提升。未来将深化校际合作，融合“贤文化”与科创教育。

青少年体教融合指导中心曹冰清以《基于体教融合的“三型”新成长课堂的创新实践》为题进行交流。少体校以“学训共生”重构课堂：赛前训练与赛后补学动态平衡，微视频支持碎片化学习；创设“赛场+课堂”双场景，跨学科解析体育问题；建立“文化+体育+素养”三维评价体系，通过“冠军精神”活动激发内驱力，实现体育与文化教育的双赢。

解放路·江海联合小学王婧忞以《在思“变”中探寻课堂变革的教育生长点》为题进行交流，江海一小学校通过三次转型推进“三型”课堂：从“帮扶式牵引”到开放式课堂，学生敢于质疑；以“撕纸疗愈课”为范例，构建有温度的学习环境；通过“学习行为编码表”精准把握学情，设计分层作业。未来将深化数据驱动教学，探索AI观课等创新实践，坚守教育本质。

解放路·江海联合小学孙晓凤以《“协同”遇见新成长》为题进行交流。解放路小学以“协同”理念构建课堂新生态：数字平台支持师师、生生互动；重构情境实现“增趣、增质、增值”；跨学科项目促进五育融合。学生探究力显著提升，教师数字化能力增强，未来将持续优化协同模式。

上海师范大学附属奉贤实验小学瞿文逸以《指向教与学方式变革的“TEAM”课堂创新实践》为题进行交流。师大附小提出“TEAM课堂”模型，聚焦思维性（T）、活力性（E）、主动性（A）、互动性（M）。通过“三阶磨课法”和分层教师培养落地实践，以任务链培养辩证思维，课堂活力显著提升，未来将深化学科融合与数据驱动评价。

金汇·金悦联合幼儿园屠俐玲以《户外“趣”生活 自然“乐”成长》为题进行交流。金汇幼儿园以“活教育”理论为指导，打造“可冒险”的户外场域，生成班本课程。幼儿通过五感体验和项目化学习深度探究。新园所将增设自然探索区，深化生活教育，助力幼儿全面发展。

海湾幼儿园沈媛丽以《让教育在四季中生长》为题交流了园所特色“品味四季”活动，以“丰收节”为例，打破固定流程，支持幼儿自主探究。通过五感体验、项目化学习和生活浸润，引导幼儿深度学习，构建系统课程手册，守住教育的情感温度。

金棕榈·海贝联合幼儿园徐丹红以《破界・融合・共生》为题进行交流。海贝幼儿园创新托幼一体实践：适应期以自然疗愈缩短焦虑；发展期融合托班与幼儿课程；衔接期通过混龄活动促进共生。未来将开发更科学的托育课程，深化自然教育理念。

金阳幼儿园褚烨以《基于儿童立场，解锁幼儿经验建构》为题进行交流。金阳幼儿园聚焦幼儿连续性经验，通过生活活动和课程整合促进经验生长。多元评价助力经验进阶，园所未来将进一步探索AI技术，赋能个性化教学的创新发展。

本次论坛由现场投票评选“人气演讲者”和由与会领导、名校长（书记）工作室主持人投票评选出“优秀演讲者”。

何哲慧•方英名校长（书记）工作室学员、解放路·江海联合小学王婧忞，金爱群•汤连华名校长（书记）工作室学员、青少年体教融合指导中心曹冰清，薛晨红•王洁名校长（书记）工作室学员、邬桥学校屠静贇，何春秀•何超英名校长（书记）工作室学员、解放路·江海联合小学孙晓凤，杨莲花•王英名校长（书记）工作室学员、上大附校·齐贤联合学校沈婷洁获得“优秀演讲者”称号。

何哲慧•方英名校长（书记）工作室学员、解放路·江海联合小学王婧忞，金爱群•汤连华名校长（书记）工作室学员、青少年体教融合指导中心曹冰清，蒋美勤•吴秀英名园长（书记）工作室学员、海湾幼儿园沈媛丽，吴佳静•盛彩红名园长（书记）工作室学员、金棕榈·海贝联合幼儿园徐丹红，范静•张晓兰名园长（书记）工作室学员、金阳幼儿园褚烨获得“人气演讲者”称号。

崇实·实验联合中学校长金爱群对12位学员的交流作点评。她指出，学员的分享集中展现了奉贤教育以“新成长教育”引领“三型”课堂建设的创新实践。通过重构课堂生态、创新教学模式、深化技术赋能，实现了“以学为中心”的转型，有效促进了高效学习与活力成长。她建议未来更加注重从“知识传递”转向“思维生长”，以协同创新破解教育难题，为培养未来人才贡献奉贤智慧。

名校长（书记）工作室全体主持人和学员参加论坛。