近日，奉贤区各教育集团围绕立德树人根本任务，以校本研修为核心抓手，系统推进教师队伍建设与课堂提质增效，形成了多层次、多形态、高质量的集团化研修新生态，为区域教育优质均衡发展注入持续动力。

聚焦真实问题，创新研修机制

各教育集团坚持问题导向，精准对接教师发展需求，精心构建起科学高效的研修体系。南中路・古华联合幼儿园教育集团以“户外游戏中幼儿行为的观察与支持”为切入点，通过跨园观摩、专家引领、案例研磨，实现教师从“游戏管理者”向“学习支持者”转变；解放路幼儿园教育集团通过“专家引领—实践研磨—科研赋能”三维联动，构建教师观察能力培养闭环，显著提升了保教质量；奉贤区实验小学教育集团构建“智慧共享、创新实践、协同发展”的研修文化，推动教师深化课程理解力与教学创新力；实验·崇实联合中学教育集团健全“系统协同、赋能发展”的管理机制，以“教学评一体化”作业设计、课堂转型为重点，开展跨校联合攻关。

深化课堂变革，推动教学转型

各集团将校本研修与课堂教学改革深度融合，积极探索育人方式变革。华亭学校教育集团以“双新”落地为核心，分学科梳理教学路径，推动情境化、探究式教学范式转型；弘文学校教育集团开展“数智赋能育人模式变革”暑期研修，引入AI技术助力教学设计与评价创新；阳光学校教育集团则以“跨学科主题学习”为突破口，构建“四共”研修模式，推动课堂从“知识传授”走向“素养生成”。

强化梯队培养，激发教师活力

针对教师不同发展阶段的实际需求，各集团实施分层分类培养策略。奉教院附小教育集团创新“三阳工程”，通过“朝阳教师987工程”“四单式提升机制”等举措，点燃每一位教师的发展热情；南桥·恒贤联合小学教育集团依托市级课题构建三类教师专业共同体，并通过“青管班”培养后备管理人才；解放路·江海联合小学教育集团则建立“五级培养体系”，实现见习教师到卓越教师的全程支持。

注重成果转化，提升研修效能

各集团高度重视研修成果的沉淀与推广。金蔷薇幼儿园教育集团通过专家示范、专题研读、实践练兵，形成了一批高质量语言与科学领域活动案例；肖塘中学作为市教学评一体化基地校，将作业设计研究成果转化为校本实践，并通过承办集团教研活动实现辐射引领；青溪・青村联合中学教育集团则尊重各校特色，形成“共性支撑、个性发展”的研修格局，实现了“和而不同，美美与共”。

构建共生格局，赋能集团发展

集团化校本研修打破了校际壁垒，实现了资源共建共享。实验·金贝联合幼儿园教育集团构建“三研四室五组”研修模式，形成和乐共生的教师发展生态；绿叶幼儿园教育集团通过“研修共力、资源共筹、平台共建”，推动教师从“经验型”向“反思型”转变；青青草幼儿园教育集团通过强化管理团队引领和突出问题导向，采用多元培训与任务驱动方式，有效提升了校本研修的实效性与可持续性；金海幼儿园教育集团则聚焦职初教师，以“实践故事”为载体，激活其专业成长内驱力。