10月20日，上海市教委基教处副处长（挂职）鲁鸣，市教师教育学院（市教委教学研究室）小幼教师部副部长费宗翔，华东师范大学教授沈晓敏，市教育装备中心战思宇莅临奉贤区肖塘中学开展小班化教学改革试点工作专题调研。奉贤区教育工作党委副书记、教育局局长程立春等参加调研活动，4所小班化教学改革实验项目校校长参与调研。活动由鲁鸣主持。

程立春对项目组莅临指导表示热烈欢迎与诚挚感谢。他强调，小班化教学改革是我区应对人口变化趋势、优化城乡结构布局、促进教育资源精准适配的重要路径。4所实验校要勇担先行先试的重任，通过小班化的教学形态，切实提升教育教学质量，推动育人方式变革，努力在小班化教学方面形成可复制、可推广的工作经验。区教育局将同教育学院协同发力，高度重视小班化教学改革试点工作，并给予全力支持和保障。

项目组来到肖塘中学的小班化教学教室，集体观摩黄河双老师执教的道德与法治课《学会管理情绪》。黄老师结合教材内容精心设计提问，引导学生通过分享交流，学习合理表达及有效调节情绪的方法，展现了小班化课堂师生高效互动的特点。

肖塘中学校长张鹏、邵厂学校校长闫庆明、头桥中学校长顾鼎元、胡桥学校校长侯敏作为小班化教学改革实验项目校代表，依次作开题汇报。他们从问题的提出、文献综述、解决问题的过程与方法、预期成果5个方面介绍了学校正在推进的小班化教学改革实验项目。

沈晓敏对4所实验项目校的开题报告进行了点评。她高度评价了4所项目校开题报告的规范性与方向把握，分别指出各项目的亮点与不足，并提供了理论视角与研究思路，建议学校聚焦小班化教学真实情境，推进小而精的课题研究。

战思宇分享了打造小班化学习空间的核心要点，她认为小班化学习空间应以学生为中心，打造功能多元、布局开放、资源丰富且安全舒适的环境。建议弱化讲台区，增设阅读、实践与休闲区，并利用墙面、走廊展示班级文化。

费宗翔对下一阶段的重点工作进行部署，她解读了小班化教学改革实施方案框架。认为学校应聚焦小班化教学独有特征，深挖其价值，探索真正可行的小班化教学路径。