11月26日，主题为“聚焦学科思维，撬动学习方式变革的课堂新探索”的奉贤区第30届教学节初中主题教研区级展示活动在实验·崇实联合中学举行。区教育局局长程立春、副局长万国良，区教育学院院长周英等出席活动。活动特别邀请了上海市特级教师、正高级教师苏百泉作点评指导。

周英充分肯定了实验·崇实联合中学在立足学科思维、学科任务与学习支架三者间方面的实践成果。她指出，探索学习方式的变革是师生共生、循环生长的过程，道德与法治教师既要立足课堂的主阵地，也要用好社会大课堂的丰富资源，引导学生从“学会知识”转向“学会思维”，在真实情境中深化学习体验、提升思维品质。

苏百泉对展示课堂的思辨性和活动的实效性给予高度评价。她表示，道德与法治教师要应深入挖掘具有学科特色的学习支架，将理论性知识转化为学生易于理解的内容，切实推进学科学习方式的转型与落地。

实验·崇实联合中学党总支副书记、校长金爱群从学校治理的视角阐释了育人改革的实践路径，系统介绍了学校道德与法治教研组的梯队建设和实践探索。

王乐钰老师执教的七年级第二单元《做自强不息的中国人》，以参与学校主题宣传展板策划为学习情境，通过“榜样人物时间轴的分析”等学科任务，培养学生分析和解决问题的能力。

实验·崇实联合中学道德与法治教研组紧扣主题开展现场教研活动。组内教师结合课堂展示与教学实践，分享各自在教学过程中的思考与收获，并在研讨过程中就学科思维、学科任务、学习支架三者之间的关系形成共识。

实验·崇实联合中学道德与法治教师施海英以“聚力学科思维，赋能学习转型”为主题作交流，介绍了教研组在“议题式教学—学习支架的设计—项目化学习”三个主要阶段的探索过程。  

区教育局、区教育学院相关人员，各初中、九年一贯制学校教学分管副校长、教导主任，以及各校道德与法治学科教师代表参加活动。