2025年全国师生数字素养提升实践活动圆满落幕，奉贤教师在此次活动中再创佳绩。共有3件作品获得全国奖项，其中，1件作品获评“2025年全国师生数字素养提升实践活动创新作品”，2件作品获评“2025年全国师生数字素养提升实践活动研讨作品”。

全国获奖作品介绍：

上海大学附属奉贤实验学校杜骁楠、何伊娜老师的课件《棉花姑娘》获全国基础教育组创新作品。该课件设计依托技术赋能理念，紧扣一年级学生具象思维特点，将多种AI赋能技术与五大教学环节深度融合，助力实现“趣味识字、角色体验、科学启蒙”的有机统一。

育秀幼儿园高霞老师的融合创新应用教学案例《当艺术邂逅科技》获全国基础教育组研讨作品。该案例聚焦自然和科技的融合，以树叶为载体，巧妙联结自然和科技。运用Rakugaki AR APP扫描幼儿的创作作品，快速识别作品上的图形并转换成动画图案，连接手机与希沃白板软件，将转化成的动画效果实时呈现出来。

奉城第二小学陈芊羽老师的微课《九月九日忆山东兄弟》获全国基础教育组研讨作品。微课以沉浸式情境教学为特色，运用AI创作画面元素，结合诗意的语言、丰富的视听想象与细腻的情感引导，带领学生跨越千年，走进王维的内心世界，使古诗学习成为一场触动心灵的审美与情感之旅。

教师信息素养提升实践活动对提升教师信息技术应用能力、推动信息技术与学科教学的融合创新、形成典型应用案例以及促进教育公平和教育现代化等方面都具有重要意义。奉贤教师通过此次活动的展示和交流，不仅学习了最新的信息技术教学理念和方法，更掌握了更多实用的教学工具和资源，有效提升自身的教学水平和专业素养。