学习制度化是加强学习的有力保证，建立健全党组中心组学习制度是提高学习成效的有效途径。根据区委和机关党工委关于进一步加强党委（党组）中心组学习的要求，结合本委实际，制定本制度。

一、制订计划制度

1、中心组每年初和年中要根据区委宣传部的上下半年学习计划，结合实际情况，制订本委的学习计划，并严格按照计划进行贯彻实施。

2、根据区委宣传部的最新要求，结合实际情况，及时制订本委的专题学习计划。

二、集中学习制度

1、中心组每年集中学习不少于12天，每月不少于两个半天，学习内容可以是理论研究、业务培训、知识讲座、专家辅导以及区委宣传部组织的领导干部学习报告会等。

2、集中学习要提前通知中心组成员，明确学习的专题和思考讨论题，并指定重点发言人做好准备，确保学习任务的落实。

三、个人自学制度

1、中心组成员要养成每天在8小时以外阅读1个小时的良好习惯，认真学习党的各项路线方针政策、各级各届会议精神、有关的法律、业务知识以及区委宣传部下发的推荐书籍。

2、党组书记作为学习组长要对中心组成员的自学情况进行督促检查，经常开展自学体会（笔记）的交流，相互启发，共同提高。

四、课题调研制度

1、中心组理论学习要与调查研究、破解难题相结合，围绕促进科技工作的科学发展，深入进行专题调研，从深层次上探索科学发展的思路及对策。

2、调研工作的主要任务：研究本区经济发展和科技管理体制改革推进中面临的难题，提出深入开展科技管理体制改革和意见和建议以及解决难题的方法，为区委、区府科学决策、促进全区经济健康持续发展提供客观真实依据。

3、调研工作在科委主任领导下，采用领导与部门、科室干部相结合、专职调研与兼职调研相结合的方式进行。主任要亲自关心支持班子成员开展调研工作，班子成员要亲自动手撰写有价值的调研文章。

4、调研课题除本局确定的之外，也可根据市局、区委宣传部每年列出的有关调研课题，结合本局实际以及自己的工作分工认领(选)课题。所形成的调研材料要具有参考价值，调研成果要在中心组学习会上进行交流。

五、学习通报制度

1、中心组学习书记员（办公室主任）要根据《中心组学习秘书职责》要求，及时做好学习信息的编写、宣传和发布工作。

2、适时在《机关动态》上通报中心组学习的情况、体会和成果，扩大对外的交流和影响，带动党员、干部的学习。

3、适时召开学习成果交流会，交流学习体会和调研成果。交流会可扩大至中层干部参加，以起到互相启发、共同提高的作用。

六、学习考勤制度

1、中心组学习书记员（办公室主任）负责《中心组学习记录本》的使用，认真做好每次集中学习和考勤记录。

2、学习记录的内容包括：每次学习的时间、地点、学习的有关文件及章节、讨论的专题、学习的形式及发言的要点。

3、中心组成员因客观原因需要请假的，须经学习组长同意，并自觉补课。

七、年终述学制度

1、中心组成员每年要形成述学报告，并在中心组学习会上进行述学，也可扩大至中层干部或全委干部会议上进行汇报，以此作为检验学习效果、深化理论学习的有效形式。

2、述学内容：可以是一年来学习的主要内容、方法、收获和成效；可以是精读一本推荐书籍的心得；也可以是学习考察或调查研究的体会。

3、根据规定，中心组述学应提前一周报区委宣传部，区委宣传部将视情派人参加；由学习书记员（办公室主任）将述学简要情况上报区委宣传部；述学情况纳入组织部对干部的考核内容。

八、学习档案制度

1、对于中心组成员参与的各项学习活动，应及时予以登记，做好有关记录，以便更好地掌握学习情况和学习动态，加强对学习的管理。

2、学习档案的内容还包括：理论学习体会文章、课题调研报告、年终述学报告等。

 

 

 

奉贤区科委党组

二○一○年二月

作者：科委