全方位提升教育品质  精心打造“上美海湾”教育品牌

——2021年度海湾旅游区履行教育职责自评报告

 

2021年，在区教育局、区政府教育督导室的指导、支持下，在海湾旅游区党工委、管委会对教育工作高度重视下，在“上美海湾”共同精神的引领下，海湾旅游区不断完善各项教育管理机制，凸显区域优势，整合区域资源，创新内涵发展，扎实推进海湾旅游区教育工作全面发展， 为旅游区经济、社会发展提供强大的精神动力和智力支持。下面，结合评估指标，对标对表逐项开展自评，报告如下：

 

第一部分  主要经验

一、强化主体责任，贯彻教育方针

（一）领导高度重视，组织保障有力

1.坚持教育优先发展

海湾旅游区党工委、管委会始终坚持优先发展教育事业，推动教育高质量发展，把教育发展纳入海湾旅游区“十四五”经济社会发展总体规划，党工委、管委会把教育工作纳入年度工作要点，从人员配备、财政投入等方面向教育倾斜，做到教育发展优先规划、教育工作优先研究、教育经费优先安排、教育困难优先解决。由党工委书记担任组长的教育工作领导小组研究制定了《2021年海湾旅游区教育工作计划》，根据年度安排定期对教育工作进行总结和部署，各成员单位密切协调配合，各司其职，形成了推进海湾教育发展的强大合力。

2.注重领导正确决策

海湾旅游区始终把教育工作纳入党工委和管委会工作重要议事日程，党工委会议、主任办公会议多次研究讨论教育工作，共商解决教育改革与发展问题的对策。如商议海湾旅游区优秀教师评选工作、未成年人暑期优秀项目；商议金棕榈幼儿园争创上海市一级幼儿园经费补助问题；商议海湾小学、四附中上下学交通拥堵问题；商议海湾小学、新建初中规划建设工作等等。主要领导亲自关心，相关部门主动对接，精准有效地解决了教育难点和问题。

3.落实联系调研制度

坚持领导联系学校制度，明确每所学校由一位班子成员联系，深入了解学校实际发展需求，帮助协调、解决各校在优化教师队伍、整合教育资源、改善教育环境等方面遇到的困难和问题。在六一节、教师节等重大节庆以及开学前夕，班子领导走访中小学、幼儿园，看望学生、在职教师、特殊教职工。对学校反映的“校园周边营商环境影响学生身心发展”问题，召集海湾派出所、城管中队、市场监督所、教管办等开展专项整治工作；针对海湾小学校门外水沟脏臭问题，联系规划科、源海劳务公司及时清理水沟，研究彻底解决黑臭问题的方案。

4.强化“部门齐抓共管”

    海湾旅游区制定了《2021年度海湾旅游区精神文明建设百分考核重点工作考核内容》，把教育工作作为一项重要考核指标，纳入各单位、各部门领导班子和教育干部的责任考核，并定期召开教育工作联席会议，做到年初有计划、中途有工作总结交流、年末有考评，形成齐抓共管、合力推进的良性机制。

（二）强化管理服务，提升教育品质

5.积极倡导“尊师重教”

评选优秀教师，树立学习榜样。学习贯彻《奉贤区卓越教师培养工程》精神，开展2020-2021年“上美海湾双优教师”评选活动。“优秀骨干教师”主要倾向在校（园）内担任班组长、教研组长等职务，或在各类评比活动中表现突出的教师；“优秀特色教师”主要倾向积极开展学校课程的开发、实施、教学研究等工作，在某一领域有一定的经验，形成初步的特色，并获得同行、学生、家长认可的教师。经层层推荐和审核，10名教师荣获“上美海湾优秀骨干教师”称号，6名教师荣获“上美海湾优秀特色教师”称号。

搭建活动平台，促进发展提升。结合教师梯队发展需要，支持学校为各层次教师设计优质、精准的培训计划，促进教师梯队良好发展。第37个教师节来临之际，组织开展了“上美海湾，绽放梦想”为主题的第37个教师节座谈活动。党工委、管委会领导、校园长、教师代表、相关职能部门负责人、村居书记等齐聚一堂共庆节日、共话教育。“2020-2021年度上美海湾双优教师”受到表彰，四位优秀教师代表、一位校长结合本校情况畅谈了对教育的感悟，为旅游区教育事业献言献策。党政主要领导带队共同走访辖区四所学校，看望慰问全体教职员工，实地调研学校教学环境，了解学校教学工作。为学校管理人员、骨干教师分类设计和组织心理辅导讲座、团队建设活动。邀请著名心理学专家邓光辉和学校负责人共同探讨《学校心理危机干预体系与操作指南》，邀请著名心理学专家张海燕和骨干教师探讨如何“增强心理弹性，幸福你我人生”。

6.压实校园安全责任

海湾旅游区以维护校园安全为宗旨，坚持“标本兼治、预防为主”的原则，不断强化综合治理工作力度。通过完善“校园周边安全领导小组”等组织架构，提供治理保障；通过严格落实责任，有效治理防控；通过安全隐患滚动排查整改，消除治理隐患；通过专项集中整治，净化校园周边环境；通过举办特色主题活动，丰富治理形式。各单位、各部门坚持把校园安全放在非常重要的位置。教管办开展了“家长对校园周边综合治理满意度调研”，精准排查学生上下学安全隐患问题，为改善学校周边安全治理提供可靠依据，同时积极联系各部门（单位）处理解决各类安全隐患问题。综治科、社保中心、海湾派出所、市场监督所等与学校建立起良好的合作共赢关系，为学校开展安全教育、安全排查提供了良好保障。如对学校教师开展“红十字急症救护培训”，为学校安保人员、安全责任人开展现场指导。又如在“开学安全第一课”“5.12防灾减灾日”“6.26国家禁毒日”“119消防日”等重要节点，进校（园）开展“交通安全”“食品安全”“禁毒”“消防安全演练”等学生安全辅导课，提高了学生的防范意识和能力。一年来海湾旅游区开展校园安全专项整治4次，无学校信访矛盾和案件。

7.坚持疫情防控指导

管委会将学校疫情防控工作纳入海湾旅游区整体防控工作总体安排，统一部署推动。党政主要领导在开学前期带队实地察看学校新冠肺炎疫情防控工作，对新冠疫情应急预案更新完善、防疫物资准备等进行重点检查指导。根据海湾旅游区防控预案，学校和社区全面联防联控，认真做好人员排摸、宣传指导等工作。下半年在校学生接种新冠疫苗工作推进非常顺利，切实守护广大青少年学生生命健康安全。

教管办与所有培训机构签订《海湾旅游区培训机构规范文明经营责任书》，指导培训机构备好“防疫专用篮”，并通过提供范式、工作群交流、个别提醒等方式，督促培训机构注意防疫物资质量、数量，建立学生档案，做好各类人员进出登记和体温测量等工作。

（三）编制部门预算，确保经费支持

8.合理投入教育经费

海湾旅游区管委会将教育经费纳入全年财政预算，既有教管办教育工作经费，也有职能部门、村居的教育工作经费。在经费使用上，我们把有限的经费用在刀刃上，丰富教育活动内容，不断提质升级。截至当前，2021年社区教育经费投入44.7万元，比上一年增长21.86%，学前教育经费投入16万元，比上一年增长7.2%，队伍建设等专项经费投入19.38万元，比上一年增长20%。预算内教育经费的增长高于财政经常性收入的增长,保证教育经费在预算和决算中都做到持续增长，对更好地激发教师活力、助推学生成长、促进教育发展起到了积极的推动作用。

二、聚焦“品质教育”，促进均衡发展

（四） 重视学前教育，推进普及普惠

9.积极支持“普及普惠”

   海湾旅游区根据全国学前教育普及普惠工作要求，高度重视学前教育发展，做到责任明确，目标清晰，支持精准，部门有为。根据金棕榈幼儿园创级需要，管委会投入15万元支持幼儿园优化教育环境，提升办园质量。教管办联合幼儿园、村居组织辖区婴幼儿开展亲子活动等。妇联精心打造“儿童之家”，委托专业培训机构负责管理，辖区内0—3岁婴幼儿在监护人陪同下参加线上线下活动。综治科、派出所、城管等部门和单位做好幼儿园早晚护校工作，指导幼儿园规范、熟练地操作园所安全防护系统并进行自查整改。多方合力为学前教育发展奠定了良好的基础，为最柔弱的群体提供了有力的呵护保障。

10.满足幼儿入园需求

 教管办召开幼儿招生工作会议，发动妇联、计生办、村居宣传招生政策，发放招生手册。今年海湾旅游区3-6岁本市户籍儿童100%接受了学前教育；按照区教育局2021年来沪人员随迁子女入园积分管理要求，经审核符合入园条件的各年龄段随迁子女全部进入金棕榈幼儿园。

     教管办、妇联、幼儿园三方积极联动，开展“培养0-3岁婴幼儿良好习惯”专题研讨与实践，如制定与之相适应的早教指导方案，优化相应的亲子早教活动环境（以旅游区文化活动中心“儿童之家”为主阵地）、精心购置相应的活动器材，邀请区内早教名师开展“培养0-3岁婴幼儿良好习惯”讲座等等。

11.提升服务指导质量

    海湾旅游区非常重视幼儿园内涵建设与发展工作，鼓励金棕榈幼儿园积极争创上海市一级幼儿园。通过领导关心走访、条线联动协作、社区结对共建等形式，为学前教育提供安全保障、资源保障、经费保障。秋季开学前夕，管委会主要领导亲自到金棕榈幼儿园走访，检查指导疫情防控工作，了解幼儿园创建一级园的推进情况；教管办主任亲自参与幼儿园园务管理、卫生保健、课程建设等创级研讨活动，为幼儿园创级工作出思路，觅资源。在管委会大力支持下，金棕榈幼儿园的创级工作有条不紊地推进，并取得了良好的成效。

（五）重视义务教育，提高办学质量

12.稳妥招生保障权益

一是完善工作机制：调整招生领导小组成员，建立“招生工作微信群”，制定海湾旅游区2021学年度“义务教育阶段学校招生入学工作实施方案”“学前教育小班招生入学工作实施方案”，及时编辑推送“招生工作提示”指导相关工作人员。二是严谨规范操作：加强资料审核，做到客观公正。尊重每一位家长和学生，不搞特殊化。三是重视服务指导：重视调查摸底，分析区域情况，对本区域招生工作作充分预判。做好家长的接待工作，设计了“家长咨询招生入学记录表”“指导家长上传信息记录表”，记录疑难杂症并及时解答。网上信息审核过程中，对退回、不通过的情况实行“短信+电话”的反馈措施，确保家长及时、准确地了解情况。四是及时总结反馈：客观分析招生工作存在的问题，召开招生工作培训会、总结会，为来年顺利工作奠定基础。招生工作稳妥规范推进，学生利益得到充分保障。

13.加大“合作督查”力度

一是有力推进海湾小学、新建初中的联合办学工作。在区委、区政府关心支持下，区教育局、旅游区领导的大力推进下，于今年6月3日举行了“奉贤区教育局与上海师范大学合作举办上师大附属奉贤实验中学和实验小学”的签约仪式。管委会非常重视海湾小学综合楼改造工程、新建初中建设工作，积极配合有关部门做好巡查、指导、协调工作，为两所学校合作办学奠定良好的硬件基础。

二是有效开展校际联动。海湾小学继续抓住“静安区精准托管”的契机，依托“管理决策共思机制、教师队伍共培机制、课程教学共研机制、学生发展共育机制、校园文化共建机制”，与静安一师附小积极联动，精准带教。同时继续落实“五动”机制，与奉教院附小集团各校从管理互动、课程走动、教研联动、教师流动、评价促动等五方面报团取暖，携手共进。

三是关心支持中小学校挂牌督导工作。根据督导室常态督导内容，督导情况，督促指导学校加强常态管理，落实整改措施。近一年来，学区范围内学校在加强管理创新、深化课程建设、完善师资培育、强化校社联动、拓展特色创建等方面卓有成效，地区百姓对教育的满意度和获得感也在不断提升。海旅将以此作为契机和新起点，更全面、更细致地落实辖区内各校的合作互动工作，强化“一校一特”建设，全面推动和巩固“上美海湾”教育品牌创建，促进海湾旅游区教育向更高、更远的目标发展。

（六）重视社区教育，助力终身学习

14. 社区教育精彩纷呈

依托村居微信公众号、远程教育网、终身教育云“空中课堂”、学习强国APP等新媒体平台开展了体育锻炼教学、手工艺制作、云观展等线上社区教学活动，丰富社区居民居家学习内容。发挥旅游区总工会和经管中心作用，开设职工周末学校，指导各单位和行业部门开展职工劳动纪律、安全生产、岗位技能等教育培训。组织辖区居民参加红十字会技能培训、居家养老等培训，提升自救能力、职业能力和创业能力。挖掘一批社区教育志愿者骨干，为居民搭建一个美育平台，播种一批美育种子，打造上美海湾“向上向美”区域特色，将居民的教育需求与社区文化建设有机结合，开设各类群众美育培训班，如腰鼓班、玫瑰旗袍班、木兰拳班、戏曲沙龙、朗读班、书法班、玫瑰馨语编织班、绘画班等，开展“喜迎中秋，巧做花灯”中秋主题活动、“落实消防责任，防范安全风险”119消防日安全宣传活动、“老年人法律援助”知识讲座、“垃圾分类，周四志愿者活动日”“珍爱生命，远离毒品”等培训活动。广大居民积极参与，形成了“丰富多彩、喜闻乐见、向上向美、寓教于乐”的社区特色教育。

15. 立足实际满足需求

在辖区未设立成人学校的情况下，充分利用社区学校、市民学校、七棵树生活驿站、社区文化活动中心、道德讲堂等教育文化阵地, 针对各类人群的需求，广泛开展富有特色、多内容、多形式的成人教育和社区教育，提高社区居民的思想道德和文化水平，丰富社区居民的精神文化生活，如开展沪剧、舞蹈、绿化盆栽养护等课程。利用各种节假日、主题纪念日开展党史教育、社会公德、家庭美德、科普文化、法律法规、环境保护、健康养生等内容的教育宣传，如“4﹒15全民国家安全教育日”在国家安全基地——少年军校，参观警示教育馆，聆听安全法讲座，“5﹒8世界红十字日”开展市民急救包扎、防灾减灾宣传周活动等。

16.规范培训市场管理

优化机制，加大监督力度。制定“培训市场管理制度”，召开阶段性研讨会，充分发挥各部门、单位的管理作用。同时初步建立培训机构环境创设规范，与培训机构签订“规范文明经营责任书”，对培训机构文明创建、疫情防控、消防环境等进行具体指导，并通过提供范本、工作群交流、个别提醒等方式，重点对“防疫专用篮”、消防安全等进行指导和检查。

全面排查，准确掌握情况。教管办联合市场所、城管、村居，做到月月巡查、月月汇总。完善“海湾旅游区教育培训机构信息表”，搜集所有培训机构营业执照（登记信息），一校一档。目前，海湾旅游区共有教育培训机构18家，均为合法经营户，其中成人培训学校占72%。

疏堵结合，有效清理整治。借助“双减”政策推进的契机，加大宣传排查力度，确保所有机构、全时段接受巡查。采取上门指导、追踪巡查的方式，对4家异地办学机构进行重点整治。目前海湾旅游区所有培训机构均已办营业执照，培训机构整治率为100%。

三、完善育人机制，加强未思建设

（七）重视组织领导，完善机制建设

17.发挥领导督查职能

及时调整海湾旅游区未成年人思想道德建设工作领导小组、海湾旅游区未成年人保护委员会和关心下一代工作委员会组成人员，完善工作机制，制定《2021年未成年人思想道德建设工作实施方案》，将未成年人思想道德建设纳入海湾旅游区年度重点工作内容。重视村居、学校开展未成年人思想道德建设督查考评， 促进未成年人思想道德建设工作制度化、规范化、常态化。

（八）凝聚三方力量，构建共育网络

18.重家校社协同育人

发挥社会、学校、家庭三位一体的未成年人教育网络作用，根据未成年人不同年龄特点，创设不同的载体，为家长和孩子提供多元化、有针对性的指导服务。海湾旅游区家长学校、村居家庭教育指导站重点围绕 “家庭文明、家庭教育”两方面开展家庭教育指导活动。把“家中心”建设管理列入《2021年海湾旅游区党的建设和精神文明建设百分考核》；于2021年6月重新调整海湾旅游区家庭文明建设协调小组成员，进一步整合资源，统筹和创新社区家庭文明指导工作；“海宝儿童之家”全年开展56次亲子早教活动；“康乃馨心理团辅课堂”心灵陪伴项目，全年开展16次活动；“艺术心理绘画团辅”“馨智慧家长课堂”，全年开展6次家庭教育通识讲座；“行走的博物馆”亲子陪伴项目，组织孩子与父母前往上海自然博物馆、电影博物馆等8个博物馆开展科普活动。今年5月，海湾旅游区家庭教育指导中心被被命名为“上海市社区家庭教育指导示范点”。

（九）整合区域资源，加强社会教育

19.搭建平台助力成长

继续以1张实践版图、1个主题教育带、1套课程菜单、N个实践基地的“1+1+1+N”模式开展指导站建设工作，以“向上向美，向真向善，凸显主流引导高质量构建学生社区实践大课堂”为总基调，围绕“向上、向美、向真、向善”四大板块，不断完善未成年人校外实践体系。成立了中小学生社区实践工作领导小组，制定《关于建设海湾旅游区学生社区实践指导站的实施方案》，督促各学生社会实践指导站（基地）坚持执行工作制度，为各指导站（基地）配备活动旗帜、印章，指导和基地配备专人负责和完善硬件设施。目前，海湾旅游区学生社会实践指导站（基地）共11个，新增微型消防站。开展2期“海湾旅游区学生社会实践项目”征集评比活动，显著提高实践站（基地）的活动设计和组织能力，优化学生社会实践活动课程，一系列涉及爱国主义教育、文明礼仪、传统美德、文化体验、家庭教育、日常科学、旅游服务、志愿服务、法制安全、行为习惯等青少年主题教育课程得到完善，为学生创设丰富多彩和寓教于乐的实践活动平台。

积极开展未成年人寒暑假工作，爱心暑托班工作，切切实实丰富未成年人假期生活，持续推进“向上向美、向真向善的上美海湾好少年”培养工程。组织中小学生参加校园周边公益劳动、宣传垃圾分类、参与交通安全、消防安全、防震减灾、红十字救护等各类安全演练及实训体验活动。结合庆祝中国共产党成立100周年契机，社区文化中心、村居微型图书馆等积极营造“读书”氛围，开展“红色经典诵读”活动，感受中国语言文字魅力，厚植爱国主义情怀。在区关工委组织的“老少牵手红色故事赛”中，海湾旅游区关工委代表队荣获三等奖，区妇联组织的“亲子共读经典，献礼百年华诞”家庭诵读比赛中，海湾旅游区妇联选送的2组家庭分别荣获东片区一等奖、三等奖。

（十）净化社会环境，关爱特殊群体

20.合力净化社会环境

坚持做到“2个确保”。确保巡查有效落实：及时调整海湾旅游区联合整治校园周边环境领导小组组成人员，制定完善《海湾旅游区2021年学校及周边治安综合治理实施方案》。教管办、海湾派出所、市场监督所、源海劳务公司、城管中队、综治科、扫黄打非办等部门采取定期整治和随时行动的方式，对辖区网吧、娱乐场所、书刊音像商店、摊贩等进行巡查整治，认真排查学校周边流动人口，坚决抵制低俗文化和歪风邪气影响未成年人群体，维护校园周边良好风气和秩序。确保巡查有针对性：及时查处和有效遏制群众反映的不良社会现象，如对四附中附近1个成人用品贩卖机开展专项整治，对辖区宾馆依法经营开展突击检查，对村居重点监查人员开展跟踪管控等等，为学生营造安全、健康的育人环境。

21.关心关爱特殊学生

海湾旅游区各单位各部门积极开展“关爱特殊家庭未成年人健康成长”系列活动，缓解特殊未成年人的学习和生活压力，推进困境青少年精准帮扶工作。学校对特殊学生摸清底户，建立特殊学生关爱机制，落实相应的助学帮困、减免学杂费等制度。关工委先后开展“自强贤少年”“金秋助学”活动，受助学生7名，慰问金总计8400元，慰问品约折合人民币500元。疫情期间，为困境家庭青少年提供线上学业辅导，共计帮扶15名困难家庭青少年。“圆梦行动在贤城”期间， 3名困难青少年分别收到笔记本电脑、空调等物品，满足了他们的微心愿。残联对辖区内特殊未成年人建立个案，指导进入海湾小学就读一年级的特殊学生寻求助学帮困，为家长排忧解难。发挥旅游区法律援助中心作用，开展预防青少年犯罪工作。2021年未发生一起未成年人违法犯罪事件。

四、紧扣育人目标，培育特色品牌

庆祝建党百年华诞之际，海湾旅游区开展了“追寻红色记忆，争当新时代上美海湾好少年”学生活动项目，以共育“向上、向美、向真、向善的新时代上美海湾好少年”为目标，充分挖掘旅游区独特的优势资源，联系少年军校、海湾女子民兵哨所、现役部队、751基地等红色教育基地，联系碧海金沙景区、包婉蓉京剧服饰纪念馆、知青博物馆、七棵树生活驿站等体现海旅底蕴和特色的学生社会实践点，为学生创设“追寻红色记忆，感悟初心使命”的机会和平台，培育爱国情怀，突出育人特色。

（一）项目实施内容

1.实地参观学习：开展“上美海湾爱国主义教育基地大家访”“走近贤美文化地标”等参观活动，支持学生了解乡情，明理增信。

2.品读红色故事：开展“品读经典颂党恩” 系列活动，提升学生文学品鉴能力，汲取前进力量。

3.美育温润心灵：开展“筝旗斗艳  放飞梦想”上美海湾风筝项目、“上美海湾、放飞梦想”亲子沙画活动等，激发学生对美好事物的向往和追求。

4.培育探究精神：开展“红心向党”系列科普实验与制作活动，激发学生好奇心，求知欲。

5.强化生命教育：开展“心理讲座”“安全自护教育”“疫苗接种宣传”等活动，弘扬抗疫精神，增强安全意识。

（二）项目实施策略

1.“母”+“子”的深入推进策略。本项目通过一个“母”项目，多个“子”项目共同推进的方式进行。教管办负责策划组织“母”项目，并指导各村居和学生社会实践指导站设计组织“子”项目，确保两类项目“有计划、能落实、显特色”。

2.“社”+“家”的互动协同策略。项目活动不仅需要社区发动组织，而且需要家长热情参与，“社区”和“家庭”合力才能让活动圆满，体现活动价值。因此我们把家长作为活动不可缺少的人力资源，推送活动报名信息邀请家长“抢名额”，采用“个别邀约”的方式请家长担任家长志愿者，指导家长在活动中科学的参与学生的活动，也指导家长做好学生活动往返途中的交通安全教育。

3.“纵”+“横” 的多样联动策略。我们特别强调“两类”联动，一是管委会部门之间，村居之间、学生社会实践基地之间的横向联系和协调，二是管委会各部门与村居、学生社会实践基地之间的纵向联系。同级联动、上下联动、多级联动，促使各类资源能够得到最大化的利用。

（三）项目实施特点

本项目立足海旅实际，结合建党百年，具有如下特点：

1.凸显区域特点。发挥“环海爱国主义主题教育带”的优势，让爱国主义教育富有“上美海湾”特色。

2.凸显互补联动。做到同级联动、上下联动、多级联动，不断凝聚力量，提高质量。

3.凸显实践操作。尊重学生发展特点，为学生创设大量感知、体验、操作的机会，让学生更多的和伙伴、家长一起走进真实的社会，引导他们形成正确的价值观、人生观、世界观。

（四）项目成效

项目实施过程中，为学生创造了各类展示平台，老干部局举行的“讲好百年党史，红色基因代代传”的“老少牵手红色故事赛”中，海湾小学学生和退休教师组成的代表队荣获三等奖，妇联组织的奉贤区（东片区）“亲子共读经典，献礼百年华诞”诵读比赛中，2组家庭荣获一等奖、三等奖。同时，辖区开展2期“学生社会实践项目征集评选活动”，评选产生15项学生社会实践优秀项目，3家单位荣获“优秀组织奖”，有效提升了旅游区学生社会实践指导站（基地）的活动设计和组织能力。

 

第二部分  改进设想

2022年，海湾旅游区将进一步提升教育品质，满足常住人口对优质教育需求。

1、统筹资源配置

上师大附属奉贤实验初中于2022年9月投入使用，为此要协调各部门和单位做好新校启动准备，确保学校开办初的社会稳定。同时，相关部门积极推进海湾小学综合楼改造项目，助力学校内涵建设。

2、提升教育品质

强化“合作联动”，支持学校抓住联合办学、集团化办学、资源联盟等契机，让优质资源得以全面、有效共享，整体提升旅游区学校教育质量和办学水平，使地区百姓获得认同感，提升百姓对家门口学校的满意度。

3、注重学生发展

抓住海湾旅游区、杭州湾开发区、大学城“三区联动”新机遇，坚持以培养“向上向美、向真向善的新时代上美海湾好少年”为育人目标，强化未成年人思想道德建设。进一步优化、创新学生社会实践指导站（基地）活动项目，强化过程性指导。有效推进“家、校、社” 三位一体协同发展，优化未成年人成长环境。

 

奉贤区海湾旅游区管理委员会

2021年11月