近日，由奉贤区教育局、奉贤区教育学院与上海交通大学教育学院联合主办的“智领未来 善治善为”中小学校长数字素养提升高级研修班在上海交通大学举行。区教育系统部分党政干部参训，研修聚焦人工智能赋能教育治理与教学变革，采用专题讲座、现场教学、研讨交流等形式，探索数智时代区域教育转型发展路径。

开班动员：明方向 提要求 寄厚望

上海交通大学教育学院党委副书记朱琳，奉贤区教育工作党委副书记、区教育局局长程立春，奉贤区教育工作党委委员、区教育局副局长许琼、上海交通大学教育学院教务办主任谢嘉祖出席开班仪式。

朱琳致欢迎辞，代表交大教育学院对奋战在基础教育一线的校长们表示热烈欢迎。她介绍了交大教育学院“尚探究、重实践、跨学科、讲情怀”的办学理念以及在人工智能教育、STEM教育等前沿领域的布局，强调数字素养已成为校长治理现代化的“必修课”，期待以此次研修为纽带，深化合作，共同答好教育数字化的时代课题。

程立春作动员讲话，他以三个“为什么”阐明培训意义，解读选择交大教育学院、聚焦校长群体、深耕人工智能的内在逻辑，强调校园长要主动顺应AI变革浪潮。他对学员提出三点要求：更新思想观念，摒弃“等靠要”心态；坚持学以致用，将技术方法转化为办学实招；强化交流互鉴，在思维碰撞中凝聚共识，切实推动学习成果落地见效。

专题讲座：高站位 深内涵 实指引

研修班邀请上海交通大学、华东师范大学、上海大学及静安区教育学院多位资深专家联袂授课，围绕“趋势研判—技术赋能—实践突围”三个维度层层递进，构建起从认知升级到行动落地的完整学习链条。

在宏观视野层面，专家立足AI变革教育的时代浪潮，解构教育“不可能三角”，阐释生成式AI赋能大规模因材施教的实践逻辑，前瞻数智时代育人模式转型的战略方向。在中观方法层面，聚焦以DeepSeek为代表的生成式人工智能平台，围绕AI检索、智能备课等场景开展实操演示，为教师提升数智胜任力提供清晰的方法论和工具支撑，助力人工智能与学科教学的深度融合。在微观实践层面，直面AI赋能教育的现实瓶颈与“两难”困境——既有依托中学教学对照实验揭示的技术应用边界，也有以教育智能体为载体的育人范式重构，更有来自一线学校的实践探索，强调在拥抱技术的同时坚守育人初心，构建人机协同的良性生态。

本次研修还组织学员们赴上海创智学院开展现场教学，通过实地参观、互动体验与交流座谈，近距离感受人工智能前沿技术的发展脉搏。

研讨交流：凝共识 促碰撞 重转化

培训期间，学员围绕“新时代校长数字治理能力构建”和“面向未来的育人转型”两大主题展开深入研讨并进行集中分享。特邀上海交通大学教育学院教授刘妍共同参与，与学员进行深度对话与思维碰撞。大家结合各校实际，围绕数字治理、学校数字化转型路径与挑战等议题展开深入探讨，聚焦智慧校园建设、数据驱动决策、数字化人文关怀等核心问题，立足立德树人根本任务，探寻数字化赋能五育融合的实践方向。

学员表示，此次培训站位高、内容实、形式活，既更新了理念、开阔了视野，又学到了方法、明确了方向。按照本次研修的闭环设计，学员返岗后须将所思所悟融入管理与教学实践，经一段时间沉淀后，还将组织实践体悟的集中分享与深度研讨，推动学习成果在行动中检验、在反思中升华，真正实现从“知晓”到“笃行”的跨越。